Maitrise en communication

Concentration en Jeux vidéo et ludification (1979) (UQAM)

La spécificité de ce programme est l’étude du jeu en tant que phénomène social. Le jeu est considéré à la fois comme un média de communication, un lieu de socialisation, une pratique sociale ou un objet culturel. Il véhicule des messages, permet des rapports sociaux, a des effets sur l’identité et participe au discours social : autant produit que producteur de sens, le jeu est complexe et sa compréhension exige une formation pointue en recherche afin de mieux en évaluer tous les enjeux.  

Plus précisément, cette maîtrise a comme objectif de permettre aux étudiant.e.s de comprendre et d’analyser l’émergence et le développement des jeux et des jeux vidéo dans leurs dimensions communicationnelles, sociales, culturelles et cognitives. Par exemple, certains axes d’étude abordent les dynamiques et enjeux socioculturels contemporains de la ludification; l’appropriation des jeux vidéo; les usages, les pratiques et les communautés de joueurs; les modalités de l’immersion et ses effets sur les rapports au monde, etc.

Le programme comprend trois séminaires d’un tronc commun en communication (épistémologie, méthodologie et « approche »), un séminaire de recherche sur les jeux vidéo ainsi que trois séminaires en études du jeu. Le programme se conclut avec la rédaction d’un mémoire de maîtrise portant sur une thématique au choix de l’étudiant.e.

Les diplomé.e.s de ce programme seront ainsi en mesure d’exercer diverses fonctions liées au domaine des communications et, plus spécifiquement, du jeu et de la ludification, que ce soit en entreprise, en enseignement, dans le milieu de la santé, en marketing, en animation culturelle, dans les milieux communautaires, en gestion de communautés, etc. La formation prépare également les étudiant.e.s aux études de troisième cycle en communication ou dans des domaines connexes.

Admission

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Cours

Formation générale (9 crédits)

Le cours suivant (3 crédits)

FCM 7000 Études en communication : aspects épistémologiques, méthodologiques et critiques

Un cours parmi les suivants (3 crédits) :

COM7016 Approches psychosociologiques en communication
COM7017 Approches sémiotiques en communication
COM7018 Approches anthropologiques en communication
EDM7019 Approches sociopolitiques en communication
EDM7020 Approches théoriques en communication médiatique

Un cours parmi les suivants (3 crédits) :

FCM7109 Stratégies de recherche mixtes
FCM7110 Stratégies de recherche qualitative
FCM7111 Stratégies de recherche intervention
EDM7109 Stratégies de recherche-création

Formation spécifique (12 crédits)

Le cours suivant (3 crédits) :

FCM7650 Séminaire de recherche sur les jeux vidéo

Trois cours parmi les suivants (3 crédits) :

COM7607 Ludification, culture et communication
COM7608 Pratiques des jeux vidéo et communautés de joueurs
EDM7518 Jeux vidéo et société
EDM7620 Jeux vidéo et communication personne-machine
FCM7601 Fondements théoriques sur la technique et les technologies numériques

Activités de recherche (24 crédits)

FCM7920 Projet de mémoire (3 crédits)
Mémoire de recherche, de recherche-intervention ou de recherche-création (21 crédits)

Renseignements :

Responsable de la concentration : Maude Bonenfant (bonenfant.maude@uqam.ca)